Cibinong — Pemetaan potensi menjadi bagian penting dalam membangun pembinaan prestasi yang terarah. Hal tersebut dilakukan MAN 1 Bogor melalui Seleksi Tahap 2 Bina Prestasi Akademik (BPA) yang memasuki tahapan wawancara bagi siswa calon peserta pembinaan prestasi akademik.

Tahap wawancara tidak sekadar menjadi proses seleksi lanjutan, tetapi dimanfaatkan untuk mengenali lebih jauh karakter, pengalaman, minat, capaian akademik, serta kesiapan siswa dalam mengikuti pembinaan. Informasi tersebut menjadi bahan bagi tim BPA dalam menentukan pola pendampingan yang sesuai dengan potensi masing-masing peserta.

Sekretaris BPA MAN 1 Bogor, Fadia Nuralika, mengatakan bahwa proses wawancara memberikan gambaran yang lebih utuh mengenai kemampuan dan rekam jejak prestasi siswa.

“Wawancara ini menjadi bagian dari pemetaan untuk melihat potensi siswa secara lebih menyeluruh. Kami tidak hanya melihat hasil akademiknya, tetapi juga pengalaman mengikuti kompetisi, minat pada bidang tertentu, motivasi, serta kesiapan mereka untuk dibina secara berkelanjutan,” ujar Fadia.

Menurutnya, pemetaan tersebut diharapkan dapat membantu BPA menyusun pembinaan yang lebih tepat sasaran. Setiap siswa memiliki karakteristik dan potensi yang berbeda sehingga pendekatan pembinaan juga perlu disesuaikan.

Dari sisi guru pembimbing mata pelajaran, tahapan wawancara juga menjadi ruang untuk melihat kesiapan siswa dalam mengembangkan kemampuan akademiknya. Sevty Sheyla, guru pembimbing mata pelajaran Kimia, menilai bahwa proses seleksi dapat menjadi langkah awal untuk mengarahkan siswa pada pembinaan yang lebih terfokus.

“Yang penting dari proses ini adalah bagaimana potensi siswa dapat dikenali sejak awal, termasuk bidang yang mereka minati dan kemampuan yang ingin dikembangkan. Dengan begitu, pendampingan berikutnya bisa lebih terarah dan sesuai dengan kebutuhan siswa,” tutur Sevty.

Bagi siswa, mengikuti seleksi BPA menjadi pengalaman tersendiri. Selain menjadi kesempatan untuk menunjukkan kemampuan, tahapan wawancara juga mendorong peserta untuk mengenali kembali pengalaman belajar dan prestasi yang telah mereka miliki.

Salah satu siswa peserta seleksi bidang Kimia Latif Dzakiy siswa kelas XI.5 mengungkapkan bahwa wawancara membuat dirinya lebih memahami bahwa pembinaan prestasi tidak hanya berkaitan dengan hasil yang diperoleh, tetapi juga kesiapan untuk terus belajar dan berkembang.

“Saya merasa tahap wawancara ini menjadi pengalaman baru karena kami tidak hanya ditanya tentang nilai atau prestasi, tetapi juga tentang minat, pengalaman, dan target ke depan. Saya berharap bisa mendapatkan pembinaan yang membantu saya lebih berkembang di bidang yang saya minati,” ungkapnya.

Seleksi Tahap 2 BPA menjadi salah satu bagian dari upaya MAN 1 Bogor membangun ekosistem pembinaan prestasi yang berkelanjutan. Pemetaan sejak tahap awal diharapkan dapat mempertemukan potensi siswa dengan bidang kompetensi yang tepat, sekaligus memperkuat strategi pendampingan menuju capaian prestasi yang lebih optimal.

Langkah tersebut menjadi bagian dari ikhtiar MAN 1 Bogor dalam menyiapkan siswa tidak hanya untuk berprestasi dalam berbagai ajang akademik, tetapi juga memiliki kesiapan, daya juang, dan arah pengembangan diri yang mendukung terwujudnya madrasah unggul melalui prestasi siswanya.